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小学适度教育模式研究

2011年 基础理论
  • 成果简介
本课题属于濮阳市科技计划项目，计划编号：080558；类别：应用研究开发。在研究过程中，本着“抑制过度的教育、提升不及的教育、调整错位的教育、发展绿色的教育”的目标和原则，探索出了一种促进学生健康、全面、可持续发展，对当前基础教育改革具有推动作用和应用推广价值的教育模式。在研究过程中，建立了一个机制：适度教育质量评价机制。实施了“六大工程”：健康教育工程、诚信德育工程、教师专业发展工程、...
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