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高职土建类工学结合“411”人才培养模式的构建与实践

2010年 软科学
  • 成果简介
　　该项目是在中国建筑行业全面发展，提升发展层次，同时也是在我国高等职业教育提升内涵建设的背景下进行的。该研究对提升高职教育质量，促进建筑类人才培养具有重要意义。
　　课题从理论体系、目标体系、内容体系、评价体系、保障体系五个方面，对高职土建类专业的“411”人才培养模式，进行了较深入的理论研究和长达十年的实践探索，研究成果内涵丰富、操作性强、有推广应用价值，创造性地体现了工学结合、校...
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