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电工测试多媒体教学培训系统

2001年 应用技术  成熟应用阶段
  • 成果简介
　　1998年7月，教教育部“电工电子系列课程改革课题组”在山东五次全体会议，在本次会议上，大家一致认为，目前，《电工测试基础》课程传统教学及培训存在如下问题，①时间紧、内容多、信息量大。②仪器仪表的结构因部件很小，难于看清楚。③仪器、仪表的工作原理难于用语言形象表达。④仪表仪器的操作，各旋钮的功能作用及动作后的结果，需经多次讲解、训练，才能学会。针对上述问题，有关专家提出，为了提高《电工测试基础...
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