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整体护理模式下临床护理教学模式的研究

2009年 应用技术  中期阶段
  • 成果简介
  该项成果所提交的技术资料、文件齐全真实,技术文件中的技术数据准确完整,很好地完成了计划任务书中的各项指标,该课题将PDCA循环法应用到护理临床教学中,根据随机抽样原则、采用单盲法进行分组,通过调查表格资料的设计、发放、汇总和统计分析结果显示:改革组明显优于对照组。
  其创新点在于:在整体护理实践中将PDCA循环引入临床护理教学改革中,通过临床护理教学工作质量评价和临床护理工作质量...
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