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集成学习的差异性及其统一模型研究

2009年 基础理论
  • 成果简介
1、任务来源：
河北省教育厅2006科研计划项目（2006406）。
2、技术原理与性能指标：
描述集成学习的最基本要素是差异性及其度量、集成个体的选择、集成学习规模和泛化性能。在集成学习中，一个重要的条件就是集成学习中的个体具有差异性，它是集成学习中的一个很重要的因素。利用提出的方法，主要采用以下指数进行分析：
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