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中美医学信息专业教育比较研究

2001年 软科学
  • 成果简介
1、课题来源与背景
开展高等医学信息专业教育是适应信息社会发展和我国医疗卫生事业发展的必然结果，也是医学教育体系的一部分。本课题是吉林省教育科学研究“九五”规划项目，旨在通过对中美医学信息教育领域的比较研究，探索我国高等医学信息专业教育的发展方向。
2、研究目的与意义
该课题以中美两国医学信息专业教育的产生和发展为突破口，全面探讨...
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