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高校英语专业教师能力发展及相关因素研究

2008年 基础理论
  • 成果简介
　　本课题的基本内容，就是通过调查问卷，教师访谈，听课，了解高校英语专业教师的教学和科研能力，以及其它相关的因素，例如教学态度，教学策略，教学掌握的知识、专业能力、教学态度、教学组织能力等对教学效果的影响.在国内选取了9所高校的200名教师，200名学生进行调查.对调查的结果进行分析，主要包括影响教师教学，科研能力发展的原因，对中国英语专业教学的启示以及相应的解决措施，并在国内相关杂志上发表文章，...
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