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培养应用型创新人才的建构主义教学模式的

2008年 软科学
  • 成果简介
　　1、国内外研究现状：
　　近二十年来，在一线教师与教学理论工作者的合作研究下，越来越多的教学模式被创造出来。
　　(1)、从教学模式的概念特征看，有过程模式、结构模式和方法模式；
　　(2)、从教学模式的主要理论依据看，有哲学、心理学、管理学和社会学模式；
　　(3)、从建构教学模式的逻辑起点看，有理论－实践模式和实践－理论模式；
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