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河北省外语复合型人才培养模式研究

2008年 软科学
  • 成果简介
本课题着重对河北省日语专业人才培养状况进行分析评价，并结合全国复合型人才培养模式发展进行了分析比较，提出了河北省外语复合型人才培养模式措施和建议。
通过对21世纪对日语人才的需求进行分析，并对河北省日语专业教学设置进行评价，指出：①明确日语学科定位，注意“复合型”人才培养；②进一步更新拓宽专业设置，优化课程体系，包括专业设置、课程设置、教材编写；③注重复合型人才的基本素...
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