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构建“和谐校园”与大学生身心健康教育多元途径的实践研究

2008年 软科学
  • 成果简介
简要技术说明：
该课题来源是河南省科技厅软科学项目（2006年），项目编号072400430080。
该课题研究的目的在于构建一个涵盖身心健康教育的完整体系，一个包含多元化途径的实践平台，从而能够有效地创立以人为本的，充分调动广大学生积极性的，全面协调、可持续发展的和谐校园，进而推动和促进整个社会的和谐发展。
该课题研究的主...
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