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家庭环境对学龄儿童个性及行为发育的影响

2008年 应用技术
  • 成果简介
　　本课题为自选课题，属儿科学－儿童技术领域。
　　为避免学龄儿童不良个性的发生，降低行为问题的发生率，全面提高学龄儿童的素质，本研究的目的是探讨家庭环境对学龄儿童个性和行为发育的影响，并提出了改善家庭环境，促进学龄儿童个性健康发展和避免行为问题发生的措施。为学龄儿童个性及行为的健康发展创造条件，也为政府有关部门控制保护儿童健康发展的政策及国家在这一方面的立法工作提供理论依据，同时为家...
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