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江苏公众科学素养评价研究报告

2002年 基础理论
  • 成果简介
“灌输公众科学素养评价研究”是江苏省科技厅在2001年下达给苏州大学承担的省软科学研究计划项目，项目编号为BR2001038。
从20世纪初“科学素养”一词的出现到第二次世界大战后学术界对科学素养研究的兴起，直至今日科学素养研究在全世界范围内已经成为一种趋势，充分表明科学素养研究具有十分重要的理论和实践意义。21世纪是知识化的时代掌握和应用知识是这个时代的主题。所以对生...
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