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地学科技创新与高素质人才培养研究

2005年 应用技术
  • 成果简介
本项目主要采用问卷调查、座谈会交流、变量分析和文献资料等研究方法，对两校 （成都理工大学、中国地质大学）三地（成都、武汉和北京）三个层次的学生（本科生、硕士生和博士生）共1000名学生，进行抽样调查之后，对回收的955份问卷进行了详细统计。从归类分析地学创新教育和高素质人才培养过程中的现存问题入手，通过对大量详实的统计数据进行比较分析，揭示了地学创新人才培养面临的严峻问题及其复杂的形成原因...
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