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提高病理生理学教学质量的改革与探索

2007年 应用技术
  • 成果简介
病理生理学是一门理论性和实验性很强的医学基础课程，学生必须在充分掌握了生理、生化、免疫、病解、药理等学科的相关知识后，才能很好的理解病生的理论，这往往使学生感到病生课程难学难考，从而产生畏难情绪。针对这一状况，我们在增加学生学习病生课的兴趣和提高教学质量上作了改革尝试，使教、学、考三方面有机结合起来。几年来的教学实践证明，我们的方法是有效可行的，学生的考试成绩呈逐年上升趋势。
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