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培养高年级学生承担真实生产课题能力的探索

2003年 应用技术
  • 成果简介
项目基本内容:该研究的目的就是尽最大力量缩短大学生承担真实生产课题工作任务的过渡过程,力求做到他们一奔赴工作岗位就能迅速“独挡一面”地工作,这一研究对于整个教学模式的改革,对于学生实际工作能力的培养,学生素质教育规划的落实,与国际教育模式接轨等具有重大的现实意义。在对各年级学生实施专业课教学中,指导学生如何选择和阅读与本专业有关的文献资料,采取Seminar方式教学,开展课堂讨论,指导学生如何翻译...
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