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兰州市中小学心理素质教育实验与研究

2001年 应用技术
  • 成果简介
该课题的创新点:在省内率先开展心理辅导课的实践与研究,并从理论和实践上寻求适合兰州市教育现状的心理教育的有效途径、内容和方法。通过开展学校心理教育,实验学校学生心理问题发生率从15%降低为9.8%。课题实验研究的主要收获:1、开展学校心理教育,培训教师是关键。2、开展心理测试,建立学生心理档案。3、开设心理辅导课。4、将心理辅导渗透到班主任、少先队、团队工作及各科教学之中。5、重视个别教育,开展心...
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