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小学数学“三算”结合教学方法的研究

1996年 应用技术
  • 成果简介
该课题所进行的数学“三算”结合教学即口算、珠算、笔算相结合的教学，是小学低中年级知识结构和教学方法上的一项改革。它通过“三算”之间的内在联系和实质，探索如何利用“三算”教学，提高学生运逄速度、准确性、学习成绩以及学生的智力水平。该教学方法是有组织、有步骤、有成效的系统实验，它在课堂教学中将口算与笔算、珠与笔恰当地交替变换，丰富了教学内容，其方法灵活，增强了学生的眼、脑、口、手等多种器官的配合活动，...
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