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城乡教育均衡发展与和谐社会的构建研究

2006年 软科学
  • 成果简介
本课题是河南省科技厅2006年度软科学研究计划项目，项目名称为“城乡教育均衡发展与和谐社会的构建问题研究”，批号为0613037600。
本课题属于软科学领域，主要为政府和教育行政部门决策提供依据。研究运用教育学、社会学、及教育经济学、教育管理理论，采用定性分析和定量分析、理论分析与实证分析相结合的方法进行研究。长期以来，我国城乡结构仍处于一种严重失衡的状态，这种差距在...
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