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科技教育提高儿童素质

1996年 应用技术
  • 成果简介
　　该实验研究主要内容是：
　　课程设置：学科课程-注意结合学科特点挖潜与渗透；活动课程-专设科技劳动课及科技课外活动小组；隐形课程-注重科技教育氛围的建设。
　　方法：“激趣、授法、精练、评价”重视学生的广泛参与，注意学生的点滴进步。
　　成效：促进了科技教育的规范化，系列化；提高了儿童素质，发展了儿童特长。...
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