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在舞蹈和绘画综合活动中提高幼儿审美能力

2002年 应用技术  初期阶段
  • 成果简介
项目简介
着社会的发展，教育正由过去偏重智育转变为强调全人化发展的教育，转向对人的生理、人格、情感、想象层面都有不同程度的要求，因此人们愈来愈重视艺术教育。幼儿期是人格塑的奠基期，也是接受艺术启蒙教育的最佳年龄期。幼儿艺术教育既是幼儿教育的重要组成部分，又是促进幼儿心理发展阶段的特殊需要，更是促进幼儿健全人格形成的重要途径。
幼儿艺术教育多以音乐、美...
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