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优化教学过程培养学生语言实践能力

2002年 应用技术  初期阶段
  • 成果简介
九年义务教育英语教学的目的：学生通过初中三年的英语学习，使学生受到听、说、读、写的全面训练。获得英语基础知识和初步运用英语的能力。传统教学的“满堂灌”，教师一堂课讲到底的“填鸭式”教学模式，将学生置于被动地位，课堂上教师讲得多，学生语言实践少，学生对英语听不懂、说不出、久而久之丧失了学习英语的兴趣，乃至不愿学甚至放弃，语言是人类社会生活中经过漫长的实践获得的，英语也不例外，更需要反复的实践...
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