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全科住院医师规范化培训创新体系的建立及示范应用

2016年 软科学
  • 成果简介
　　本项目根据新医改对培养高素质全科医生人才的需求，结合全科医疗服务模式，以国家培养“用得好、下得去、留得住”的全科医生为目标,以全科医学学科建设为基础，首创了“早进临床、早进门诊、早进基层、早进社区”的全科住院医师教学新模式；建立“三年滚动、分层递进”的教学课程新体系；强化临床实践和“四步法反思型门诊教学”为重点；并通过建立全科导师全程一对一跟踪的导师制、多维度双向考核等评价体系，构建及运用全科...
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