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“以学生发展为本”的自主办学模式研究

2002年 应用技术  成熟应用阶段
  • 成果简介
1998年，面临信息技术的高速发展和21世纪的到来，中国教育界酝酿着一场深刻的思想变革，为第三次全国教育工作会议的召开作思想上和理论上的准备。实现由应试教育向素质教育根本性转变的实践，成为教育工作者共同关注的问题。此时，“以学生发展为本”的教育观念已为广大教育工作者所接受，但还基本停留在理论和观念的层面上。育才中学针对当时的社会状况，在分析学校传统和现实的基础上，决心全面实施素质教育，整体...
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