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义务教育学校素质教育督导评估研究

2016年 基础理论
  • 成果简介
  ㈠课题来源与背景
  本课题属我所自选研究项目。该项目申报时,着重对义务教育学校素质教育督导评估现状进行了调查分析,并充分论证了本项目的现实、实践意义及其理论、实践价值后,于2014年5月向綦江区科学技术委员会进行项目申报立项。项目批准号:綦科委【2014】5号。该项目历经近二年研究,涉及全区中小学学校、教师、学生。2015年12月,綦江区科学技术委员会组织聘请有关专家组成专家组对...
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