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小学教师心理教育能力培养的实验研究

2000年 软科学
  • 成果简介
一是确立的课题抓住了素质教育的关键问题。中央明确提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。这实际上指明了素质教育的核心问题是培养学生良好心理素质。而完成这一任务的前提条件是教师心须具备良好的心理素质、较强的心育意识和较高的心育能力。
二是实验方法科学且操作性强，易于推广。制订了对教师心育能力培训的内容、目标、原则、模式、措施，实验结果证明这种模式切实可行，探索出...
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