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不依赖主题的大学英语作文自动评分技术研究

2017年 基础理论
  • 成果简介
　　1．课题来源与背景
　　课题来源于教育部人文社会科学研究项目“不依赖主题的大学英语作文自动评分技术研究”。
　　2．研究目的与意义
　　众所周知，提高英语写作水平的一个重要途径就是学生经常写作英语短文，以及学生的英语习作能够得到教师认真的批阅与评分。然而，在中国高校里由于大学英语写作教师由于受到时间与精力的限制，面对众多的学生英语作文很难做到仔细批阅与评分。...
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