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探求自然的法则，领悟批判性科学思维

2017年 应用技术  成熟应用阶段
  • 成果简介
　　1、课题来源与背景：
　　国家自然科学基金面上项目、教育部国家精品视频公开课项目；北京市教委高等学校教学名师共建计划。本成果主要由《格物致理-批判性科学思维》科普著作和同名视频（www.icourses.cn）有机地组成。
　　2、研究目的与意义：
　　在知识爆炸和互联网时代，科普作品除了准确普及科技知识外、更要倡导科学方法、彰显科学思想与精神。本成果以此为...
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