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提高读写能力：理解个体毕生的阅读发展过程及阅读困难产生的原因

2017年 基础理论
  • 成果简介
　　本次中英双边研讨会关注阅读发展和读写能力的研究。目的在于促进中英双方的高水平、高质量的合作研究，具体包括：
　　（1）促成中英两国研究者共享研究成果和研究设想，通过互相交流，使他们可以建立持久而稳定的合作关系；
　　（2）明确不同群体读者所面临的困难和挑战；
　　（3）为教育实践者提供研究基础和依据。研讨会为青年研究者提供了示研究成果与设想的机会，主要通过口...
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