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小学语文读式教学与学生创新意识、能力的培养研究

2005年 软科学
  • 成果简介
读式教学是全国著名的特级教师，原汉阳区钟家村小学校长郑祖读，在30余年的语文教学实践中，坚持不懈探究读的规律和艺术，形成的教学思想，是语文阅读教学百花园中一朵奇葩。时值今日，它的魅力仍存，因为“读”在阅读教学中的地位是无可取代的。研究读的规律及科学方法，对提高语文教学乃至其他各学科的教学质量，促进学生创新意识的形成和创造能力的发展是十分重要的。有鉴于此，我们选择了小学语文读式教学与学生创新...
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