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《中学生物素质教育研究--中学生物教材内容的结构化加工》

2005年 软科学
  • 成果简介
我们对昆明市选用的新课标的《生物》教材及教参等进行研究，针对新教材降低教材难度后出现的系统性不够强等问题，对生物教材的内容进行结构化加工，促进昆明市基础教育生物课程改革的顺利实施。通过课题研究实现中学生物教材内容的结构化加工，并对中学生物教案、实验报告册、练习册的分析与加工，形成科研成果。编写项目研究讲义（供培训中学生物教师之用）；如可能，在实践基础上修改补充后正式出版，形成著作。
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