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心理干预对高三学生焦虑情绪及相关因素的分析研究

2011年 应用技术  成熟应用阶段
  • 成果简介
　　研究由经验丰富的心理科专业高年资医护人员进行，采用spielberger设计的状态-特质焦虑问卷（STAI)SCL-90按1-5级评分，并将测试结果进行比较，干预组低于对照组，均有显著差异。
　　2011年09月获奖公告《心理干预对高三学生焦虑情绪及相关因素的分析研究》获临沂市人民政府科技进步二等奖。...
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