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高职院校电子商务专业“双证书”制度推进工作的研究

2010年 软科学
  • 成果简介
本项目在总结已有经验的基础上，对影响双证书制度推行的各方面因素逐一解剖分析，从在校生、家长、学校、教师、毕业生、用人单位以及政府主管部门的各个角度调查分析影响双证书推行的因素和深层次原因，向教育和劳动主管部门、高职院校、用人单位和职业技能鉴定机构提出改进工作的政策建议，推动高职院校“双证书”制度更快更好地发展。
本项目的研究成果可以以用在在推动双证书教育的过程中，将职业...
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