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以科技竞赛为载体实施素质教育的研究与实践

2009年 软科学
  • 成果简介
针对大学生普遍存在的具有创新意识但不善于利用和创造条件而缺少创新实践、缺乏创新性思维、有创新热情但缺乏明确的目标等特点，课题组提出以学科竞赛为载体，以提高大学生的创新和实践能力为突破口，以第一、第二课堂的结合为手段，对工科大学生实施素质教育进行研究，并以机械类专业为试点进行实验，效果显著。取得主要研究成果如下：
1．构建了鼓励创新教育的评价体系和适用于创新教育特征的评价...
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