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南宁市中学生个性特征与全面发展关系的研究

1989年 应用技术
  • 成果简介
在国内首次进行了中学生个性特征和全面发展关系的研究，发现采用国内修订的艾森克个性问卷调查该市中学生的个性特征和全国调查结果基本一致；课题组设计的中学生全面发展情况调查表及采用的模糊数字方法基本能反映中学生全面发展情况；中学生个性特片与全面发展间确存在一定相关关系。该结果可在广西和全国各级各类中学推广应用。...
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