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大学生自我概念影响因素及与心理健康的相关性研究

2008年 应用技术  成熟应用阶段
  • 成果简介
　　本课题采用北京师范大学李德伟博士编制的自我概念量表、王征宇修订的心理症状自评量表(SCL-90)分别测量大学生的自我概念、心理健康；自编一般情况、学校环境与家庭环境因素调查表了解影响自我概念的因素。
　　结果显示：1.在校社会角色不同，大学生自我概念不同。学习成绩良好、与老师和同学的关系融洽、课余生活丰富、担任学生干部、月消费额高、自认为身心健康的大学生自我概念得分较高(P＜0.0...
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