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学前儿童注意力缺陷多动障碍的早期干预效果研究

2008年 应用技术  成熟应用阶段
  • 成果简介
  注意缺陷-多动障碍(ADHD)是儿童期常见的行为障碍,根据国内外的流行病学资料,学龄期儿童的患病率是3%~5%,这一数字不包括学龄前儿童和青少年。根据国外的研究资料,大约三分之二的儿童ADHD起病于学龄前,学龄前即被诊断为ADHD,症状大多较严重,并具有极高的危险性发展为对立违抗性障碍、反社会行为和品行障碍。ADHD不仅影响儿童的学校、家庭和校外生活,而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和...
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