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面向21世纪高等工程教育人才培养的研究与实践

2001年 软科学
  • 成果简介
该项目以“二元化”人才培养模式的构建为重点，贯穿人才培养的全过程。指出21世纪高等工程教育要多出、出好人才，就必须充分利用广存于学校和社会这“二元”因素中的教育资源，找出此“二元”因素的结合点，使之交互作用，努力构建以市场和社会为导向、以产学研相结合为主体、以专业能力培养为核心、强化素质教育的、新的人才培养模式。并通过“三明治式”、“基地依托式”、“联合共建式”等各具特色的实验方案的设计与...
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