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童年期儿童同伴交往的发展：中美比较研究

2003年 应用技术
  • 成果简介
本研究采用聚合交叉设计对中国和美国儿童童年期的同伴交往进行了为期3年的纵向研究。研究综合运用社会测量法、行为评定法、自我报告法、观察法和访谈法来考察儿童同伴交往与适应的状况和特点。研究在中国和美国分别取样，跟踪3年采集数据，建立了中美儿童同伴关系纵向数据库。研究重点探索了童年期儿童同伴交往的4个水平- - 个体特征、人际互动、相互关系和群体活动的特点，对中国儿童同伴关系的特点及其影响因素进...
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