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右脑综合征儿童神经心理特征及其相关脑机理

2001年 应用技术
  • 成果简介
主要结果:采用WISC-R、ERP、速示术、镶嵌图式、深度觉、眼动描记等系列神经心理实验对我国汉族、蒙古族和日本非言语学习障碍(NLD,即右脑综合征)儿童进行了测试分析。结果表明,蒙古族儿童的非言语能力与汉族比较没有显著性差异(P>0.05),但言语能力相对弱于汉族儿童(P<0.05),表明两民族儿童的智力结构确实存在某种差异。三族NLD儿童普遍存在视觉空间认知困难,短时记忆障碍以及非言语...
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