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高校科技创新人才培育和激励机制研究

2000年 软科学
  • 成果简介
本课题研究高校科技创新型教育培育和激励问题具有重要的理论意义和实用价值。
1、能更好地贯彻中央全面实施素质教育和科教兴国的方针。对高校教师、科研人员和管理工作者认识培育科技创新人才的目的、意义和必要性，进而转变传统的教育观念，接受素质教育有重要的启发作用。
2、能进一步明确高校科技创新型教师的培育目标。
3、能进一步促进高校科技创...
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