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网络评价口语考试系统

2004年 应用技术  成熟应用阶段
  • 成果简介
1、 课题来源与背景
此成果任务来源属于计划外，属于自选项目。
从二十世纪90年代以来，欧美发达国家，越来越兴起了档案式教育评价的热潮。比之于一次性考试，档案式评价可以真正实现以学生为中心的，多层次、多角度、多主体的形成性评价。在互联网技术开始席卷全球后，WPA（Web based Portfolio Assessment基于网络的档案式评价，简称“网络评价...
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