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发展小学数学与愉快教育并轨实验及其研究

1997年 应用技术
  • 成果简介
依据《中国教育改革与发展纲要》，北京师范大学林崇德教授“中小学生能力发展与培养”等理论，结合农村教育实际，确立了“发展小学数学与愉快教育并轨实验及其研究”课题，该题题实验以“发展小学数学”为载体，运用“愉快教育”原理，围绕减轻学生课业负担和全面提高教育质量这一矛盾进行了探索。在理论上把开发右脑潜能与培养学生能力相结合，与愉快教育并轨，实现智力因素与非智力因素同步发展；在实践上创造了课内与课...
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