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中学生能力发展与培养整体实验

1993年 应用技术
  • 成果简介
该研究是国家教育重点科研项目，坚持辩证唯物主义原理，以心理学、生理学、系统论等为理论基础。研究学习与能力发展关系，按心理学教育性实验进行。立足学校通过教改科研，培养提高教师；研究社会和学生身心特点相结合；从非智力因素入手创造和谐育人渠道，培养成功心态，培养思维品质；即教书更教学生做人，系统培养自学能力和自我教育能力。培养了科研型素质高深受学生、家长欢迎、专家肯定的教师。使学生全面发展和个性...
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