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中医学基础课程实验教学研究

2001年 基础理论
  • 成果简介
　　中医基础课程教学多是教师课堂讲授，学生强记硬背，不利于学生新性思维与素质的培养，基于力求改变长期以来中医学教学中的此种呆板、程式化局面，使现代中医学生能够适应中医现代化建设的需要，迎接新世纪的挑战，本课题组抓住了中医学基础教学这个关键环节，对本项目进行研究，并在山西省教育厅立项，取得了资助。项目对学生实验项目的选择、预试、实验教材的编号，实验室建设，实验课开设等方面进行了系统的研究，选定了十八...
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